语言实验室与中学外语教学

中学外语水平正在逐年提高。中学毕业后,很多学生有一定的语言基础,能掌握外语最常用的词汇和基本语法,笔试成绩较好;但他们口头表达能力和听的能力却很差。这些问题的出现与目前中学外语教学上普遍存在的问题“注重精读、忽视听说;注重语法,忽视对学生实际使用语言的能力的培养”密切相关。