利用电教手段提高大学生的外语听说能力

大学外语教学虽以培养阅读能力为主要目标,但是,越来越多的人已经认识到必须重视听说训练。近几年来,我校在大学外语教学中普遍加强了听说训练,然而由于客观条件以及主观认识诸方面的原因,还没有可能在大外学生中将听说作为一门课程普遍开设。为了跳出传统教学的模式,探索大外教学改革的途径,我和另两位同事从1984年起对84级本科生的大学英语课试行分课型教学。