关于传播与教育的若干问题思考

教育是一种传播过程本世纪50年代初期,大众传播的理论研究首先在美国达到了空前繁荣,随着传播学理论研究领域的发展,对我们这个时代的政治、经济、文化、科学技术,宗教信仰、思想、道德、行为等方面的影响作用日趋鲜明,传播学的许多基本观点,研究方法被人们所关注。从70年代起,西方的一些教育学者开始提出将教育过程作为一种传播现象来研究。