期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语视听说教材练习的设计
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
视听说是英语专业的一门基础课程。其任务是训练和培养学生的英语听说能力。本课程直观、生动,为学生所喜闻乐见,是一项比纯听力、口语教学更为有效的教学手段。我们初步设想,如果资料丰富,本课程可以逐步替代听说,特别是替代口语课程。
作者
雷衍春
出处
《外语电化教学》
1988年第4期32-33,共2页
Technology Enhanced Foreign Language Education
关键词
英语视听说
口语课程
英语听说能力
英语专业
教学手段
视听说课程
POLITE
精听
角色扮演
dialogue
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
刘梅华,沈明波.
外语课堂中的焦虑研究[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2004,19(S1):104-109.
被引量:23
2
王守元,苗兴伟.
英语听力教学的理论与方法[J]
.外语电化教学,2003(4):1-5.
被引量:326
3
戴劲.
影视字幕与外语教学[J]
.外语电化教学,2005(3):18-22.
被引量:86
4
秦丹凤,刘爱玲.
视频字幕对外语听力理解的影响研究述评[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(1):134-135.
被引量:2
5
戴劲.
输入方式、输入次数与语篇理解[J]
.外语教学与研究,2007,39(4):285-293.
被引量:68
6
卢丽萍,郑际根.
视听输入方式与英语教学[J]
.教学与管理(理论版),2008(12):100-101.
被引量:1
7
章宁.
高职院校戴耐德英语教学改革实践[J]
.宁波职业技术学院学报,2009,13(3):24-26.
被引量:6
8
任开兴.
基于灵活性字幕的英语听力教学探讨[J]
.现代教育技术,2009,19(10):69-72.
被引量:13
9
汪徽.
二语习得中字幕视听输入方式的作用研究:回顾与思考[J]
.现代教育技术,2010,20(7):88-90.
被引量:6
10
杨元,吴璟.
字幕在听力理解中的辅助效果与应用[J]
.湖北工业大学学报,2010,25(3):117-120.
被引量:3
引证文献
1
1
李曙文.
基于双重编码理论的戴耐德英语字幕听力理解[J]
.职业教育研究,2013(11):172-174.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李曙文.
双重编码和戴耐德英语听力理解字幕实证[J]
.新课程研究(中旬),2014(5):64-66.
1
《外语电化教学》1987年第1—4期总目录[J]
.外语电化教学,1987(4):53-54.
2
金杰.
小学语文口语交际课程开发的探讨[J]
.新教师,2017(12):60-61.
被引量:1
3
叶志洪,沈浩华.
谈俄语视听说课程软件制作及其使用[J]
.外语电化教学,1987(4):29-30.
4
项梦.
用数对确定位置——“位置”说课设计[J]
.基础教育论坛,2018(10):53-54.
5
刘莉莎,马慧娟.
基于交际教学法的英语口语教学实证探究——以青岛理工大学琴岛学院为例[J]
.科教文汇,2018(9):170-171.
被引量:1
6
佟琳琳.
项目教学模式在大学英语口语课程中的应用研究[J]
.中国教育学刊,2015(S1):351-352.
被引量:12
7
贺天涛.
怎样搞好基层兽医科研工作[J]
.中国兽医科学,1987,34(12).
8
尉艳英.
幼儿英语视听启蒙网络资源的整合运用研究Ⅱ[J]
.南昌教育学院学报,2017,32(5):109-112.
9
张瑶.
新媒体时代的幼师生口语教学有效策略探究[J]
.文教资料,2018(1):239-240.
被引量:1
10
包湧.
锐角的正弦[J]
.数学教学通讯(中教版),2002,25(4):31-34.
外语电化教学
1988年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部