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大学英语听力训练

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摘要我在理工科英语教学中体会到,要加强听力培养,必须注意以下5个方面: 1.语调训练。口语中不同语调可表示不同感情、态度和意思。甚至是相反的含义。如“Thankyou”这个英语句子,如果讲话者用的是降调,则表示真诚地从心底里的感谢;如果用的是升调,则表示随意的感谢。又如一首英语小诗:

作者邢苏月

出处《外语电化教学》 1989年第1期16-,共1页 Technology Enhanced Foreign Language Education

关键词英语听力训练讲话者话语结构语篇水平语言实验室语音现象语音训练录音材料讲话人读音规则

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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外语电化教学

1989年第1期

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