摘要
随着国际交流日益频繁,我国对翻译人才需求量不断增加,学者们积极探讨了英语翻译学科定位、翻译人才培养、翻译技巧和翻译教学策略等,以期为翻译教学研究与发展提供一定的参考。翻译教学是一个包括教材、教法与评估等比较复杂的系统,目前,我国高校翻译教学存在实用主义与翻译人文素养培养、语篇翻译与学生实际基础语言能力、翻译理论多元化与学生接受能力等之间的矛盾,高校翻译教师要想解决这些矛盾,就要明确英语翻译教学的培养目标和任务,建立翻译教学策略研究新平台.
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2019年第3期121-121,共1页
Technology Enhanced Foreign Language Education
