摘要
图形/背景分离理论源于心理学,后来认知语言学家用来研究语言结构的意义,尤其是句法结构的意义。将图形/背景理论用于文学文本分析为文学批评提供了一个崭新的视角。从米兰·昆德拉的长篇小说《生活在别处》中,我们分析了文本中三种图形/背景:题旨性或整体性的图形/背景、结构性或局部性的图形/背景、语言层面的图形/背景。图形/背景在该小说中的现实化表明,该理论不仅是文学创作的一种有效的叙事手法,同时对于文学作品的解读具有特别的美学价值。
出处
《外语教育》
2010年第1期211-216,共6页
Foreign Language Education