评价意义在科技史语篇中的分布模式与功能——一项基于小型评价语料库的系统分析

本文基于评价语料库,以评价理论为理论框架,分析探讨科技史语篇中评价意义的分布模式和功能,揭示科技史语篇隐性传递的主观立场。研究发现,科技史语篇中存在丰富的评价资源。从评价意义的功能来看,态度系统建构科学家形象与成就,介入系统援引权威观点与常识,极差系统搭建时间背景与跨度。从评价意义的分布模式来看,科技史语篇子类"发明史"中的情感态度较为丰富,因而行文显得生动活泼,特定科学精英的形象更加立体饱满;"发展史"涉及大量群体性科研工作的鉴赏评价,以及时间跨度的极差评价,构成了以历史为舞台、人类群体为舞者的客观叙事风格。