期刊文献+

商务英语教材的真实性评价

原文传递
导出
摘要 真实性材料是商务英语教学实现学生需求和目标商务语境匹配的关键。但真实材料和真实性并不能等同。本文分析了真实性教材的含义,并提出商务英语教材真实性评价的框架,以期为商务英语教师教材的选择和使用提供有益的借鉴。
作者 仇晓春
机构地区 西安邮电学院
出处 《中国外语教育》 2012年第1期62-66,76,共7页 Foreign Language Education in China(Quarterly)
  • 相关文献

参考文献11

  • 1王艳.对我国ESP教材编写原则的探讨[J].中国外语,2011,8(2):75-81. 被引量:119
  • 2Breen M.Authenticity in the language classroom[].Applied Linguistics.1985
  • 3Clarke,D. F."Materials Adaptation: Why Leave It All to the Teacher?"[].ELT Journal.1989
  • 4Hutchinson T,Waters A.How communicative is ESP[].ELT Journal.1984
  • 5Hutchinson,T.What‘s Underneath?:an interactive view of materials evaluation[].ELT Textbooks and Materials:Problems in Evaluation and Development.1987
  • 6Widdowson H G.Learning Purpose And Language Use[]..1983
  • 7Widdowson H G.Aspects of Language Teaching[]..1990
  • 8Robinson,P.ESP (English for Specific Purposes): The present position[]..1980
  • 9Ellis M,Johnson C.Teaching Business English[]..2002
  • 10Hedge,Tricia.Teaching and Learning in the Language Classroom,2002.

二级参考文献13

共引文献144

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部