摘要
本文首先回顾了口译跨学科研究在国内外的发展历程,论证了进行口译跨学科研究的必要性。接下来,本文分析论证了口译能力研究的范畴、框架和具体任务。在这部分论证过程中,本文提出了"以口译技能组成为主线,以语言能力、认知能力和交际能力为研究纬度"的研究原则,并阐明了口译能力层次发展的二维图示。最后,本文以语言学和认知心理学为例,扼要分析了口译跨学科能力研究所需要采取的跨学科策略。
出处
《中国外语教育》
2012年第2期40-48,共9页
Foreign Language Education in China(Quarterly)
基金
“教育部人文社会科学研究青年基金项目”(项目编号:11YJC740119)
教育部"留学回国人员科研启动基金"资助项目(项目批准号:教外司留[2010]1561号)
“北京市哲学社会科学青年基金项目”(项目编号:11JYC016)
北京语言大学校级规划课题项目(项目编号:11GH04)的部分研究成果
