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“花”的多义系统的隐喻和转喻分析 被引量:7

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摘要 认知隐喻学的兴起为人类语言一词多义现象的研究提供了新的视角,本文从认知隐喻和转喻的角度对汉字"花"的多个义项产生的内在机制和可能性进行了分析,从而也有力地证明了隐喻、转喻不但是一种语言现象,而且是人类认知世界和形成概念的重要工具。
作者 李微微
出处 《外语艺术教育研究》 2007年第3期17-20,共4页 Educational Research on Foreign Languages and Arts
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献80

同被引文献19

引证文献7

二级引证文献10

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