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大学英语演讲课堂教师的SOFT角色和WARE教学模式被引量：4

On Teachers’ “SOFT” Roles and the “WARE” Teaching Mode in College English Speech Course

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摘要本文从教师的角色和教学模式角度来探究大学英语演讲教学的策略和原则,通过阐述英语演讲课教师的新型角色(SOFT角色)和英语演讲教学的WARE模式,为大学英语演讲教学提供新的思路。 This paper analyzes the strategies and principles of college English speech teaching from the perspectives of teachers’ SOFT roles and the WARE teaching mode in order to provide a new approach for college English speech teaching.

作者刘莉刘丹

机构地区大连理工大学软件学院大连外国语学院英语学院

出处《外语艺术教育研究》 2010年第3期37-41,共5页 Educational Research on Foreign Languages and Arts

基金 “2009-2010年大连理工大学教学改革基金项目”《跨文化交际技能训练与大学英语教学的并轨机制及其实施方案的探究》的研究成果之一

关键词演讲教学教师SOFT角色 WARE教学模式 speech teaching teachers’ SOFT roles the WARE teaching mode

分类号 H319 [语言文字—英语]

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外语艺术教育研究

2010年第3期

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