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我国现阶段职业教育服务属性的特征和功能探讨
被引量:
1
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摘要
职业教育的服务属性已日益受到关注。从服务对象来说,政府、社会企事业单位、学生、特殊地区应成为职业教育的服务对象。据此,职业教育主要具有为经济结构调整和技术进步服务、为促进就业和再就业服务、为农业、农村和农民服务、为推进西部大开发服务、为人的全面发展服务等功能。
作者
周明星
刘丽丽
机构地区
天津职业技术师范学院
青海民族学院
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2003年第12期8-9,共2页
关键词
中国
职业技术教育
服务属性
教育功能
人的全面发展
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯(江苏技术师范学院学报)
2003年 第12期
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