职校班级管理中的养成教育

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摘要一、加强自我建设,塑造学生完美人格与健康心灵 1.注重自身修养.作为班主任,要用自己的实际行动和高度的组织纪律观念去感染学生,用良好的自我形象去教育学生.为此,班主任不仅要具备合理的知识结构,良好的心理品质、道德、情操以及勇于创新的精神和工作勤奋、强烈进取的态度,还应注重在实际工作过程中不断加强学习、提高素养、改进作风,时刻注重身教与言教并行.

作者刘世金

机构地区湖北省国土资源工程学校

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2003年第12期59-60,共2页

关键词职业技术学校班级管理养成教育班主任工作领导艺术班风建设

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2003年第12期

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