数学应用题的分析方法

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摘要我们认为,正确理解题意是学生解决数学应用性问题的第一道难关,而如何将一个用文字语言叙述的应用性问题概括抽象为一个纯粹的数学问题,并抓住问题中所蕴涵的数学信息,恰当准确地转化为一个数学模型(即'建模')是学生解应用性问题的'一个瓶颈'.下面我们结合具体实例介绍数学应用性问题的分析及建立数学模型的方法.

作者曾宏伟

机构地区河南省信阳师范学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2003年第11期27-29,共3页

关键词数学应用题分析方法高考数形结合专题训练

分类号 G633 [文化科学—教育学] G633.603 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2003年第11期

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