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“关联应用”让数字教育“活”了

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摘要硬件到位了,软件配备了,师资水平达标了,为什么教育信息化却一直缺乏应有的“活”性?

作者吕森林

机构地区特约记者

出处《中国远程教育》北大核心 2003年第22期60-63,共4页 Chinese Journal of Distance Education

关键词教育信息化数字化教育 “关联应用” 数据采集学校管理现代教育技术

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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中国远程教育

2003年第22期

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