物理教学中的四个转变

从《物理课程标准》可知:在义务教育阶段,物理教学不仅应该注重科学知识的传播和技能的训练,注重将物理学科的新成就及其对人类文明的影响等纳入我们的课堂,而且还应该重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。要想完成上述的教学要求,笔者认为物理教学中至少要做到以下四个转变。