抓好习作基本功

小学阶段的习作能力是学生语文素养的综合体现。如何扎实有效地抓好学生习作的基本功,提高学生习作的效率,对于学生未来的协调发展至关重要。本人根据自己多年来从事中高年级习作教学的实践,认为要认真抓好以下三个层面六个台阶的扎实训练,才能真正有效地提高学生的习作基本功。一、抓好第一个层面的基本功训练:文通句顺看书写,书写认真看技巧。