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体育课中学生消极行为析论
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摘要
在体育课中学生的消极行为或多或少存在 ,它严重影响课堂的教学效果。本文从主客观因素两方面来剖析产生消极行为的原因 ,针对产生消极行为的原因 ,从课堂管理、利用学生的内在动力。
作者
高建飞
机构地区
浙江电大海宁分校
出处
《杭州医学高等专科学校学报》
2003年第6期300-301,共2页
Journal of Hangzhou Medical College
关键词
体育课
学生
消极行为
语言信息
非语言信息
“成功”教育
“替代性”
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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杭州医学高等专科学校学报
2003年 第6期
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