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当前对学生的发展评价中存在的问题及对策
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摘要
对中小学生的发展进行正确、科学的评价是改进教师的教学观点,提高教学质量,全面推进素质教育的重要举措。但当前对学生发展的评价与素质教育的要求不相适应,存在着诸如注重学习成绩,忽视学生全面发展和个性差异;关注结果而忽视过程,评价方法单一等问题。
作者
俸庆红
机构地区
临沧教育学院
出处
《临沧教育学院学报》
2003年第4期46-48,共3页
Journal of Lincang Education College
关键词
基础教育
学生评价
学生发展
学生主体性
学习成绩
学生个性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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临沧教育学院学报
2003年 第4期
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