关注课堂生活中的冲突——文化学的视角

Conflict in Classroom Life

课堂生活不仅是一个对话与交流的过程 ,更是一个冲突与矛盾的过程。但在当前的教育过程中人们似乎过分地注重了课堂生活中的和谐性、稳定性与连贯性 ,而忽视了课堂生活的冲突性、矛盾性与断裂性。因此本文试图从文化学的视角对课堂生活中的冲突类型进行探讨并分析造成冲突的原因 ,从而重构“课堂文化”。

Classroom life is not only the process of dialogue and alternation,but also the process of conflict and contradictory. This paper analyzes the type and cause of the conflict in classroom life in the view of culturology,and reconstructing classroom culture.