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《动物说话》课例
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摘要
课型:综合课教材分析: 《动物说话》是一首歌谣式的创作歌曲,五声降E羽调式,一段体结构。歌曲的节奏简单,以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和,级进与小跳相结合,采用重复、模进、变化重复的手法,紧密结合了语言的特点,表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。
作者
于欣立
机构地区
内蒙古
出处
《中小学音乐教育》
2004年第1期37-38,共2页
The Education of Music
关键词
《动物说话》
综合课
教材分析
教学设计
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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