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构建“两课”教学新模式:“三课一体”
被引量:
4
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摘要
"两课"教学改革,如果仅仅局限在对具体教学方法的改进,不考虑总体教学模式的改变,就很难有大的突破,很难走出一条新的路子。构建"三课一体"的教学新模式,不失为一个带有全局性、根本性的改革措施。
作者
管淮
机构地区
南京审计学院人文社科部
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第1期136-138,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
“两课”
“三课一体”
模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
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