摘要
2000年10月,教育部制定宏伟蓝图:从2001年开始,用5～10年时间,在全国中小学普及信息技术教育。时至今日——2003年12月,我们欣喜地看到,信息技术教育领域发生了翻天覆地的变化:生机比提高了,校园网数量增加了,教师队伍健全了,信息技术与课程整合的理念深入人心,研究性学习开展得红红火火……三年来的成绩与经验可圈可点,三年中的误区与教训更让人深思、回味。前进和探索的征程中总难免会有荆棘和坎坷,今天,我们回顾三年走过的路,是为了明天的前行能够更稳健!
出处
《信息技术教育》
2003年第14期5-8,共4页
Information Technology Education
