课题驱动 在行动研究中提高——广州市同福中一小校本培训特色
Drive by Problems and Enhance through the Action Research
出处
《教育导刊（上半月）》
2003年第11期28-30,共3页
Journal of Educational Development
-
1马佳琳.童年的灯[J].少年大世界（小学4－6年级）,2009(5):16-16.
-
2吴海丽.谁在幸福中行走[J].少年文艺（南京）,2006(10):46-49.
-
3张冰,魏艺.生在福中我知福[J].民族音乐,2012(2):87-87.
-
4于永东.打开爱的密码[J].中国德育,2009,4(10):51-52.
-
5白军志.浅谈阳光体育对中学生心理健康的培养[J].都市家教（下半月）,2014,0(12):185-185.
-
6邹燕清.以校本教研为支点,开展小学英语教研组建设[J].生活教育,2014(16):87-89.
-
7郭早阳.课题研究十探[J].教学与管理（中学版）,2011(2):16-17.
-
8刘华锦,叶正茂.校本培训特色之“新”、“实”、“活”[J].教育科学论坛,2009(11):33-34.
-
9薛小琴,聂蕾.素质教育大舞台让每一颗童心在幸福中飞翔[J].陕西教育（综合版）,2017,0(1):70-70.
-
10严霞.走近你,温暖我[J].湖南教育（上旬）（A）,2011(8):38-38.
