由“校园中隐性人身伤害”引发的思考

Consideration Coming from 'the Implicit Hurt to Students in Schools'

在学校制度中,许多强制性的制度、管理措施以及来自教师、同伴的行为年口语言伤害,都给少年儿童的健康发展带来了潜伏的危害,一旦时机成熟,就会构成隐性伤害。本文拟从隐性人身伤害及表现形式出发,对校园隐性人身伤害的成因进行了分析,最后提出了避免和减轻少年儿童隐性人身伤害的途径。