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高校体育教学改革突出学生主体性的探讨
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摘要
阐述学生是体育学习的主体,高校体育教学改革应结合学生的兴趣,激发学生的情感,由教师主导向学生主体转移,使学生在轻松、愉悦、生动活泼的氛围中,积极主动地学习。
作者
赵越
吴连荣
机构地区
漳州师范学院体育系
出处
《漳州师范学院学报（自然科学版）》
2003年第4期106-109,共4页
Journal of ZhangZhou Teachers College（Natural Science)
关键词
高校体育教学
教学改革
学生
主体性
兴趣
情感
素质教育
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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