摘要
体育课"俱乐部"教学模式增大了学生上体育课的自由度,学生对教师、上课时间、项目等方面有了选择的余地。在教学中,开设大学生喜爱的体育项目,分层次教学,注重学生在学习过程中的评价,让学生在一个宽松、和谐、紧张的教学环境中相互交流、切磋、竞争,使学生的体育才干得到不断提高,终身受益。
The 'club' teaching mode of P.E class increased the students, freedom in class. It also makes it possible that the students could have a wide choice of teacher, class time and the particular activity in class.
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2003年第5期123-124,共2页
Journal of Nanjing Institute of Physical Education