借诗讲史——开拓中学历史教学的新情境

诗歌是中华民族的瑰宝,它不仅是文学的母床,更是史学的摇篮。我们可以从诗歌中找到历史的痕迹,如《诗经》记载了先秦时人们的生活状态;杜甫的"三吏、三别"反映了安史之乱给人民带来的灾难;史学家考察历史事件的发生情态往往都在参考流传下来的诗篇。可见,诗与史是相互联系的。在中学历史教学中,教师可以适当的引入诗文,借诗讲史,以开拓历史教学的新情境。