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中学生历史学习心理及对策被引量：1

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摘要中学生学习历史的心理对于历史教育质量影响较大,教师在制定各年级教学计划和选择教学方法时,正确分析学生历史学习的心理是一个重要的环节。根据我们对历史教师和中学生的抽样调查为依据,对现阶段中学生历史学习的心理作一些分析,并寻找教学上的具体对策。一、中学生学习历史的常见心态中学生学习历史的常见心态有三种。

作者杨志冲

机构地区江苏省南通中学

出处《中学历史教学研究》 2003年第1期29-31,共3页

关键词中学生教学方法历史学习心理对策自主学习意识原因课程设置

分类号 G633.510.2 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学研究

2003年第1期

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