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浅析定语从句(The Attributive CEause)
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摘要
本文具体分析了定语从句的两种类型,通过对定语从句的分类、位置、引导词和用法及一些具体的应用,帮助学生掌握和提高对定语从句的了解和灵活运用,培养学生的逻辑分析能力,同样对英语教师的教学也有一定的价值。
作者
葛慧慧
机构地区
安徽电子信息职业技术学院
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2003年第6期64-65,共2页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词
定语从句
逻辑分析能力
英语教学
分类
引导词
用法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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安徽电子信息职业技术学院学报
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