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对“高等学校教师研修国家基地”建构的思考被引量：1

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摘要本文力图通过阐述"高等学校教师研修国家基地"的功能作用、设置标准、政策支持、资格认证、建设投入、运行机制、绩效评估等,勾画出一幅建设"研修基地"的方案。

作者陈志鸿梁玉兰桂胜张富良

机构地区武汉大学教育部高校师资培训交流武汉中心

出处《中国高校师资研究》 2003年第4期6-11,共6页

基金教育部人事司全国高等学校教师培训专项研究资助重点项目"高校教师高层次培训机构的设置标准与资格认证研究-关于建立‘高等学校教师研修国家基地’的可行性研究"的部分内容。

关键词高等学校教师培训 “研修基地” 功能作用资格认证设置标准政策支持资金投入运行机制绩效评估

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G647.23 [文化科学—高等教育学]

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中国高校师资研究

2003年第4期

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