摘要
本文依据神经心理学和认知心理学理论 ,通过问卷调查和定量分析 ,探讨左右脑倾向对外语记忆策略的影响。结果发现 ,左右脑倾向与记忆策略使用的频率显著相关。左脑倾向性越强 ,记忆策略使用的频率越高。左脑受试者更倾向选择语义记忆策略 ,而右脑受试者更倾向选择图像 情景记忆策略。据此本文提出 ,外语教师应具备一些神经心理学知识 ,帮助学生了解自己的左右脑倾向及与之俱来的生理优势和劣势 ,并在记忆策略教学时引导学生选择适合自己的记忆策略以改善记忆效果。
出处
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2003年第3期50-51,79,共3页
Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)