高校发展的症结与策略

Crux and Strategy of University Development

建立在“经济人”假设基础上的“交易型”管理,抑制了教师的专业发展,成为阻碍高校发展的症结。促进高校发展的根本着眼点就在于营造环境,全面关注教师的专业发展,以提高育人质量。其策略是实施“转化型”管理,包括四个方面:领导方式的改变——由交易式领导转变为超越型领导;新型组织的建设——在科层制基础上建立学习型组织;评价制度的完善——实行奖惩性评价制度与发展性评价制度的有机结合;教师文化的塑造——由外铄规范转化为内隐濡染。