摘要
《国文百八课》在现代语文教材史上具有重要地位 ,从作文指导的角度对它进行研究我们会发现 ,它通过深入细致、有针对性的作文指导 ,切实解决学生在习作中存在的各种问题和困惑 ,使学生不断提高文章修养 ;同时 ,它深入浅出、生动活泼的风格 ,激发着学生的学习兴趣和创作欲望 ,从而使学生在提高习作技能的同时得到美的熏陶。因此 ,对于如何在正常的课堂教学环境下不断提高学生作文水平问题 ,具有启发性。
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2003年第3期113-116,共4页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition