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体育教学中体态语言的特点与运用
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摘要
体态语言在体育教学中对提高课堂教学效果,增进师生双向交流具有很重要的作用,它在实施过程中表现出指向性、隐蔽性、全面性及共存性的特点,并通过视觉、肢体动作、面部表情等多种形式在体育教学中得到广泛运用。
作者
汤群
机构地区
合肥学院南区
出处
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2003年第4期109-110,共2页
Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition)
关键词
体育教学
体态语言
特点
运用
课堂教学
视觉
肢体动作
面部表情
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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安庆师范学院学报(自然科学版)
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