出处
《安庆师范学院学报（自然科学版）》
2003年第4期121-122,共2页
Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition)
-
1吴巧燕.初中语文阅读教学方法浅析[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(10):86-86.
-
2蒋枝叶.谈语文课堂教学效率[J].长治学院学报,2005,22(6):73-74.
-
3蔡育雯.浅谈初中化学实验中的探究性教学[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(3):163-163.
-
4黄昌华.如何提高高中数学开放性试题的有效性[J].新校园（中旬刊）,2013(6):130-130. 被引量：3
-
5张瑞芬.数学教学中发展学生思维能力的探讨[J].呼伦贝尔学院学报,2006,14(2):91-93. 被引量：1
-
6王蓉.浅议调动学生学史主动性[J].中学历史教学参考,1999,0(11):39-39.
-
7申屠待旦.教学中需要重视的一些问题[J].思想政治课教学,2003(4):35-35.
-
8周本芳.以化学教学为依托 培养学生多维学习能力[J].新课程（下）,2011,0(10):43-44.
-
9丁晓山.预习的六大好处是什么[J].小读者,2008,0(11):45-46.
-
10薛建琴.幼儿早期阅读兴趣的培养策略[J].甘肃教育,2017(8):63-63. 被引量：3
;
