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“有理数加法的运算律”课例评析
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职称材料
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作者
林梅平
吴信昌
机构地区
福清市梧岗初级中学
福清市教师进修学校
出处
《福建教育》
2003年第12B期44-46,共3页
关键词
小学
数学教学
“有理数加法的运算律”
教学评析
教学形式
学习方式
思维创新
教学原则
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
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1
仲雪琴.
初中数学探究式问题设计方法[J]
.数学学习与研究,2013,0(24):89-89.
福建教育
2003年 第12B期
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