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浅谈英语的艺术性教学

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摘要 本文提出,英语教学是一门科学,更是一门艺术,是师生双边活动的结果,教师必须重视对学生求知与艺术感受双重心理需求的研究。
作者 周濂
出处 《成都大学学报(社会科学版)》 2003年第C00期92-93,共2页 Journal of Chengdu University (Social Sciences)
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