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教师的职业心理素质及其适应

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摘要 本文分析了教师的角色责任和心理适应问题,提出教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者。
作者 羊敏
出处 《成都大学学报(社会科学版)》 2003年第C00期83-84,91,共3页 Journal of Chengdu University (Social Sciences)
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