摘要
一直以来,大学语文教育到底要追求什么样的教学目的始终处在众说纷纭的状态,老师们的教学也均是按照他们各自对语文教育的理解而各自为政.因为没有明确的教学目的,很多高校曾几度取消大学语文课程.当一门课程没有一个明确的教学目的,它对于学生的重要意义不言而喻也就同时失去.当大家都看不到它在教育中的地位和作用时,取消也是自然而然的事情了.
出处
《河南省政法管理干部学院学报》
2003年第6期154-156,共3页
Journal of Henan Administrative Institute of Politics and Law