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论学习化社区创建的若干基本问题 被引量:11

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摘要 20世纪90年代以来,随着我国社区教育进入到“全员、全程、全方位”为主要特征的发展阶段,我国东部不少社区纷纷提出创建学习化社区。特别是党的十六大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的目标后,作为学习型社会的基础———学习化社区的创建,已成为全党和全国人民共同奋斗的目标。如何科学理解而又有效地创建学习化社区,这不仅直接关系到我国社区及成员的全面和可持续发展,而且也影响到党的十六大目标的全面实现。
作者 叶忠海
机构地区 华东师范大学
出处 《成人教育》 2004年第1期6-10,共5页 Adult Education
  • 相关文献

参考文献8

  • 1叶忠海.试论学习化社会的基础—学习化社区[J].成人高等教育研究,2000(3):13-17. 被引量:9
  • 2叶忠海.中国推进社区教育的现状和趋势[J].东亚社会教育研究(日),2002,(7).
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  • 8杨国德.学习型组织的理论与应用[M].台北:台湾师大书苑有限公司,1999..

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引证文献11

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