同被引文献22
-
1王澍.以人为本学校教育管理思想探析[J].当代教育科学,2004(12):42-43. 被引量:31
-
2税海模.以人为本,升华教育职业道德境界[J].乐山师范学院学报,2004,19(10):81-84. 被引量:1
-
3苏建华.以课题研究为龙头 大力推进课程改革——融校本科研、校本培训、校本教研、校本管理为一体的探索[J].江西教育科研,2004(8):8-10. 被引量:1
-
4孔杰.我国高校师资管理的人本思想和模式[J].高等理科教育,2005(4):52-56. 被引量:9
-
5洪恩强,孙少华,郭文英.中国高校实施人本化教师管理研究[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2006,37(2):157-159. 被引量:6
-
6张红丹.论职业学校教育教学中的校本管理[J].职教论坛,2006,22(05X):8-10. 被引量:3
-
7刘印江.校本课程开发与校本管理模式[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2006(3):123-124. 被引量:1
-
8刘述礼.梅贻琦教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1993..
-
9李小红 李三福.教师发展性评价[J].湖南教育,2004,(12).
-
10刘松山.教育学[M].北京:人民教育出版社,1987.
;