新课程下语文教师应转变的四个观念
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1孙雪利.新“课标”理念下的评价观[J].小学语文教学,2003(4):23-23.
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2段玉梅.数学在操作活动中感知 在实践中领悟[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(31):56-56.
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3仲桂云.关于语文课堂教学中有效性问题设置的探讨[J].考试周刊,2011(16):49-50.
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4周新高.数学课堂中的评价观[J].小学教学研究,2002(7):27-27.
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5于海丽.浅谈高中思想政治课激励性评价的有效性[J].新课程研究（下旬）,2016,0(1):26-27. 被引量：1
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6梁威.素质教育就在我们身边[J].中小学管理,2002(12):52-53.
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8刘晓宝.新课程改革背景下如何提高语文阅读教学效果[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2014,0(12):21-21.
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9刘兴云,王海荣,冀红.树立发展性的评价观——学习《语文课程标准》的体会[J].宁夏教育,2002(6):27-28.
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