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自由讨论太自由怎么办

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摘要在组织教学活动时,我经常让幼儿自由讨论,试图给幼儿创造自主学习的环境。但是,我却常常看到这样的“自由”画面:幼儿要么左顾右盼,无所事事,要么兴致勃勃地讨论其他与活动无关的事情……您怎样看待自由讨论这一学习方法?怎样才能让幼儿积极参与自由讨论?

出处《幼儿教育》北大核心 2004年第1期32-32,共1页 Early Childhood Education

关键词自由讨论自主学习学习方法幼儿教育谈话氛围

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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幼儿教育

2004年第1期

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