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小学高年级学生作文兴趣减退的心理分析及对策 被引量:1

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摘要 影响学生作文水平的高低。不只是技巧和能力。还有心理方面的因素。导致小学高年级学生作文兴趣减退的心理原因有:兴趣范围的扩大并不断分化;不注意观察积累,缺乏习作素材;实施了过高的作文要求,针对小学高年级学生作文兴趣减退的问题。可以尝试采取相应的对策:培养兴趣;训练观察;引导积累;降低难度。
作者 李素环
机构地区 大城县城内一小
出处 《教育实践与研究》 2004年第1期35-37,共3页 Educational Practice and Research
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