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美术综合化教学的途径

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摘要本文试从美术综合化教学的途径谈谈小学美术教学。1.美术与语文学科之间的综合。美术与文学自古一脉相承。自古以来,很多中国画名家的诗、书、画艺术被后人称为“诗、书、画三绝”。在儿童画创作教学中,尝试将诗、书、画有机地结合起来,通过画古诗这种特殊的命题画教学,可多方位地对儿童进行艺术熏陶,

作者樊玉祥

机构地区浙江龙游县教育局教研室

出处《小学教学研究》 2004年第1期55-55,共1页

关键词小学美术教学综合化教学创新意识教学内容课程资源校园文化

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2004年第1期

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