数字与美
-
1孔繁鹏.探究高中信息技术课“讲与练”的平衡[J].考试周刊,2012(95):136-136.
-
2任勇.好老师要懂得“换位”[J].基础教育论坛,2015,0(9Z):18-18.
-
3刘晖.探寻讲与练的“黄金分割点”[J].信息与电脑（理论版）,2010(3):204-204.
-
4刘晓乾.师生关系的“黄金分割点”在哪里[J].甘肃教育,2016(13):1-1.
-
5赵文会.如何感受课堂中的美[J].学苑教育,2013(1):31-31.
-
6王建琴.黄金分割测试题[J].中学生数理化（八年级数学）（北师大版）,2007(3):37-38.
-
7阮国杰，李煜晖：寻找教育的“黄金分割点”[J].教育观察,2013,2(21):91-91.
-
8陈忠.养成提前进教室的习惯[J].教学月刊（小学版）（综合）,2016(6):56-56.
-
9杨亚珍.在教和学之间追寻"黄金分割点"——盘点阅读教学设计的三大叩问点[J].课程教育研究,2012(12):4-6.
-
10阮国杰,李煜晖.寻找教育的“黄金分割点”[J].辽宁教育,2014,0(2X):42-43.
;
