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在高职学校中实施分层教学浅议 被引量:7

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摘要 针对学生的实际情况,进行因材施教是一条基本的教学原则,而分层教学则是因材施教的一种新的实践。在高职学校中由于学生的生源、学习动机等的不同,实施分层教学尤为重要,本文就这方面的问题作了简单的探讨。
作者 许毅
出处 《职业教育研究》 2004年第1期12-12,共1页 Vocational Education Research
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参考文献1

  • 1周宏,高长梅.课堂素质教育手册[M]九州图书出版社,1998.

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