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在高职学校中实施分层教学浅议
被引量:
7
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摘要
针对学生的实际情况,进行因材施教是一条基本的教学原则,而分层教学则是因材施教的一种新的实践。在高职学校中由于学生的生源、学习动机等的不同,实施分层教学尤为重要,本文就这方面的问题作了简单的探讨。
作者
许毅
机构地区
山东莱芜职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2004年第1期12-12,共1页
Vocational Education Research
关键词
分层教学
因材施教
教学原则
高等职业技术学院
教学方法
教学目标
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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