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探究式阅读教学特点浅析
被引量:
1
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摘要
<正> 探究式阅读教学要求阅读应该着眼于文章信息的处理,整体把握,综合分析,筛选重点。主张学生带着问题去读,围绕问题去搜集信息,探究奥秘,找到问题的症结,并由此可能形成新的认识,得出新的观点,在原有知识结构上有所提高、创新。
作者
马莉丽
出处
《中学语文(教师版)》
2004年第1期9-10,共2页
关键词
探究式教学
阅读教学
特点
学习方式
课程标准
语文素养
中学
语文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.33
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中学语文(教师版)
2004年 第1期
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